Коммуникация в NTRS. Передняя и задняя мысль.
- Monday, 17 September 2007, 10:59
- NTRS, Короткие мысли
- 30 views
- 11 коммент.
В общении, мне кажется, всегда есть некая контурная доминанта, “передняя” мысль. Поддержать дружеские или родственные связи, обменяться новостями (безопасность, Сила), попробовать влияние (Власть), научиться чему-то, вообще обменяться знаниями (Ум), построить или поддержать отношения (Страсть). Если, скажем, кто-то со мной коммуницирует, а я не понимаю смысла коммуникации, то пытаюсь спроецировать её на эту контурную рамку, чтобы выяснить значение.
Но ведь есть (тончее, иногда есть, не всегда) и “задняя” мысль. Это когда я чувствую, что общение идёт, например, дружеское, но за ним прячется намерение взять меня под контроль. Или, наоборот, партнер по коммуникации пытается меня контролировать, проявляет мотив влияния, но это прикрывает желание что-то узнать, или пожаловаться, или вступить в отношения… И так далее, контурные комбинации могут быть различны. Интуитивно каждый это чувствует, кроме так называемых простодушных людей, которые как бы не видят и не подозревают “задних” мыслей. Но чувствовать-то чувствует, а контурная карта поможет структурировать эти чувства и облегчить коммуникацию.
Нравится
Print This Post
Об авторе
-
Mihail Larionov
-
http://www.ntrs.ru Protey
-
http://www.ntrs.ru Polina
-
http://www.ntrs.ru Protey
-
http://www.privet.ru/user/laikov Евгений Лайков
-
http://www.ntrs.ru Protey
-
http://www.privet.ru/user/laikov Евгений Лайков
-
http://www.ntrs.ru Protey
-
Mihail Larionov
-
http://www.ntrs.ru Protey
-
http://www.privet.ru/user/laikov Евгений Лайков




В общении, мне кажется, всегда есть некая контурная доминанта, “передняя” мысль. Поддержать дружеские или родственные связи, обменяться новостями (безопасность, Сила), попробовать влияние (Власть), научиться чему-то, вообще обменяться знаниями (Ум), построить или поддержать отношения (Страсть). Если, скажем, кто-то со мной коммуницирует, а я не понимаю смысла коммуникации, то пытаюсь спроецировать её на эту контурную рамку, чтобы выяснить значение.