Перед тем как ответить на ваши вопросы, позволю себе два комментария:

1. Напомню, миссия ЖИВАЯ – ее никогда нельзя достичь как Вы пишите “на 100%”. Это как, например, живое дерево – когда считать его 100-процентным? Когда оно растет, цветет, дает плоды… Так и миссия – растет и изменяется, оставаясь по сути той же!

2. А что касается ответственности, еще Виктор Франкл (основатель логотерапии, которую он разработал будучи узником нацистского концлагеря) писал: “Статую Свободы на Восточном побережье США нужно было бы уравновесить, построив статую Ответственности на Западном побережье”.

Теперь, что касается ваших вопросов:

1. Миссия влечет к балансу свободы и ответственности, который дает Осмысленность.

2. Миссия открывает человеку Принятие в себе себя.

3. Следование миссии ведет к Отрешенности от того, что мы привыкли считать человеческой сущностью в себе и других.

4. Принятие своей миссии переводит человеческое существо из логики или/или (черное-белое, разделение, границы и т.п.) к логике и/и (разнообразие, целостность, соединение и т.п.)

Был рад ответить на ваши вопросы

100% ответственности. Понятно, что в любом случае от ответственности за свою жизнь никуда не деться. Или деться. Но миссия требует реализации, некоторого целенаправленного влияния на мир. То есть управления. В том числе управление тем, что вне контроля. В том числе управление тем, как управляют тобой.
Возникают ресурсы для контроля того, что было вне контроля, или возникает принятие того, что это так, и понимание, как это использовать? Своего рода серфинг?
Но если ответственность – это принятие, то “все делаю я” и “все происходит само” в пределе смыкаются.
Тогда у каждого своего миссия, и она реализуется, независимо от ее осознания. Мама Иммануила Канта пекла отличные пироги, без которых Кант не реализовался бы. И это было ее миссией. Хотя она и слова такого не знала.
И миру нужно, чтобы одни осознали свою миссию, а другие пили пиво перед телеком, тихонько неосознанно реализуя свою миссию. Где же свобода выбора? И что же дает осознание своей миссии?
А если каждый реализует свою миссию, то у каждого 100% ответственность за себя. И тогда особенно странно брать на себя чужую ответственность. Следовательно, миссия человека в любом случае экологична. Если мистер Кольт изобрел безотказное оружие, то это его миссия. И то это точно нужно миру. А ответственность за то, будет это оружие использоваться для защиты или для ограбления, находится в области чужой миссии.

К чему все эти размышления: работает ли формальная логика после перехода? Или возникает некое “четвертое измерение”, дающее особую гибкость)))? Хотя, вопрос, конечно, не в этом.

Вопрос “КАК”????-)))

Павел и Ольга! Отвечу на ваши вопросы по порядку:

1. Да, НЛП-3 позволяет людям соприкоснуться со своей миссией с помощью отработанных и проверенных методик (хотя, точнее будет сказать – МОДЕЛЕЙ и ПРАКТИК)

2. Да, примеры людей осознавших свою миссию безусловно ЕСТЬ.

3. Миссия у каждого человека отличается

4. Последний вопрос интереснее, поэтому дает возможность более пространного ответа.

И, безусловно, мой ответ здесь – это только буквы для того, кто не может читать между строк, но для того, кто понимает, достаточно намека. Как говорил один из моих учителей-тренеров: “Сказано – не писано, писано – не читано, читано – понято, понято – не так”. Прошу это учесть перед тем как читать далее.

- “Учиться у тех, кто учится сам… ” Да, Павел, Вы правы. Пожалуй, пока мы живы, мы можем продолжать учиться. Но это только с одной стороны… И тут вопрос в том, готовы ли Вы учиться у тех, кто еще сам не готов или не осознал себя. Ибо не существует отдельно структуры и отдельно перехода! Знания без опыта – слухи…

- С другой стороны, Вы правы, те, кто совершил переход, часто продолжают свое развитие по тем путям и к тем смыслам, которые далеки от общепринятых и привычных. Однако, есть и те немногие, которые “страдают” так называемым “комплексом ботхисатв” – стремятся, выйдя за грань, возвратиться для того, чтобы помочь другим совершить такой переход – именно их моделировали в НЛП-3. Но, следует помнить, что настоящие Учителя выбирают учеников из тех, кто уже готов и только тогда, когда хотят этого сами (вспомните хотя бы Дон Хуана из книг Карлоса Кастанеды). И никто так не умеет “притворяться шлангом” как истинный Гуру.

- И наконец, третье. Миссия человеческого существа – ЖИВАЯ. Она соединяет в себе осознанность и бессознательное, статику и изменения. Поэтому нельзя сказать, что миссия постигает человека один раз и навсегда, однако именно так и происходит Разум, дотянувшийся до идеи нового уровня, никогда не станет прежним, но и просветленный может “затемнеть”…

В НЛП-3 мы, говоря о миссии то немногое, что можно выразить словами, часто спрашиваем себя: “В чем разница между преданностью и предательством? Преданностью своему Пути и предательством себя…”

Не знаю, стали ли мои ответы для вас источником понимания, ведь все ответы – в голове спрашивающего. И главное – найти правильные вопросы к этим ответам

Благодарю за интересные вопросы!